A abordagem sincrônica se concentra em um determinado momento ou período de tempo, analisando as relações e estruturas sociais existentes naquele momento.
A análise sincrônica serve para reconhecer o universo do produto em questão e para evitar reinvenções. A comparação e a crítica dos produtos requerem a formulação de critérios comuns (BONSIEPE et al., 1984). Essa análise pode também ser entendida como um levantamento dos produtos do sistema eleito (BOMFIM, 1977).
Os métodos de leitura diacrónicos constituem um campo de estudo que, juntamente com outros (sincrónicos), visam ajudar a ler um texto correctamente. Com estes métodos, todos os esforços são concentrados numa leitura crítica dos textos, competente, controlada, capaz de evitar apreciações subjectivas e inexactas.
Na linguagem histórica, a diacronia representa a evolução de certos elementos, de factos singulares; a sincronia encontra-se nos factos simultâneos, coexistentes, relativos a uma determinada época.
Por sincronia entende-se o conjunto dos factos considerados como formando um sistema, num momento dado de uma evolução, sendo a diacronia considerada como a sucessão de sincronias. Por sincronia entende-se ainda, em termos temporais, uma simultaneidade de acontecimentos e de factos, que aconteceram ao mesmo tempo.
No entanto, o momento em que se reúnem para combinar o trabalho, em que se encontram para trocar comentários ou mesmo quando conversam ao vivo (no mesmo momento) são momentos de trabalho síncrono.
O atendimento síncrono se refere à integração em tempo real entre clientes e empresas, onde as respostas são imediatas e as dúvidas são resolvidas de maneira ágil e eficiente. Essa forma de atendimento pode ocorrer por meio de diversos canais, como chats online e diversas soluções para telefonia IP.
O que são aulas síncronas? As aulas síncronas são aquelas que acontecem em tempo real. Na educação a distância, isso significa que o professor e o aluno interagem, ao mesmo tempo, em um espaço virtual. A exemplo dos formatos de aula online que incluem salas de videoconferência e transmissões ao vivo.
O método sincrônico não exclui o confronto com os textos aparentados. Todavia, não pretende ocupar-se propriamente das influências possíveis em jogo, mas apreciar melhor a perspectiva da unidade considerada (LÉON- DUFOUR, 1996, p. 27-29, grifo do autor).
O eixo do estado é o eixo sincrônico: nele, a língua é estudada como ela se apresenta em um determinado momento de sua história. Toda intervenção do tempo é excluída.
Em termos simples, sincronicidade é a experiência de ocorrerem dois (ou mais) eventos que coincidem de uma maneira que seja significativa para a(s) pessoa(s) que vivenciaram essa "coincidência significativa", onde esse significado sugere um padrão subjacente, uma sincronia.
A aprendizagem síncrona consiste em um modelo de aula em tempo real e por meio de uma plataforma virtual. Sendo assim, são aulas à distância e o instrutor, ou professor, promove o ensino ao vivo para os alunos.
Segundo as definições em dicionários, síncrono é um adjetivo que se aplica a algo que acontece simultaneamente. Na comunicação, indica que a mensagem é recebida e pode ser respondida imediatamente. Ou seja, permitindo a interação. Em contrapartida, assíncrono é algo que não tem essa possibilidade.
